Chinese
公共教育是一項神聖的託付。
作為一個社團，我們承諾為學習人仕作好準備，使他們能夠成為自由民主社會中一個有具責任感的公民，並參與這個代代相傳，不斷發展及建立起來的世界。我們承諾一個公共教育制度，給予學習人仕知識和智慧、以保護及培養他們天賦的學習樂趣、鼓勵他們成為具備人格、堅強和正直的人仕、激發他們的期望和勇氣，以及教導他們處事果敢和考慮週詳。
人人都有權獲得免費和優質的公共教育。
每名原住民都有權獲得位於他們的傳統領地上的教育機構內人仕的承認，並受到他們的尊重。
downlaod宪章這些原則反映了在2002-03年於卑詩省內多個公聽會上所得到的一致意見。
我們承諾：
確認學習人仕為公共教育的核心。提供範疇廣泛的教育，其中包括美學、藝術、文化、情緒、社會、思維、學術、體格及職業等方面的發展，以便學習人仕能夠追求自己的希望、夢想和至愛。
培養和珍惜 批判性的思考能力，訓練學習人仕成為具備反思和分析能力的世界公民。
尊重、鼓勵和促進 學習人仕與教育社群內的其他人仕一同全面參與，開發他們自己的目標、學習活動和課程。
創造 一個適當的環境，使每名學習人仕能夠發揮他們最大的潛能，並務求每一種學習態度都獲得肯定，以及每名學習人仕的成就分別得到衡量和評核。
提供 一個安全和受到尊重的終生學習環境，除了接納各方面的差異外，並包容每名個體在身體、心靈、情緒及智力等各方面的特性，及識別和承認各項分歧，以防止不同形式的歧視出現。
我們期望：
政府負責提供優質教育各方面的全部經費。
公共教育制度能夠確保每名原住民學習人仕有權接受尊重他們的歷史、語言和文化的教育。
學習人仕、家長、兒童早期教育工作者、教師、支援員工、行政人員、學校局、高等教育工作者、卑詩省政府及各個社區能夠互相合作，以應付所有學習人仕的需求。
在省教育制度內建立一套強健的地方民主管理方法。
不論學習人仕來自那一個地區或是他們有怎樣的社會經濟地位，各社團都應該有公平的渠道為他們爭取各種計劃、資源、經驗及機會。