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Public L'enseignement public constitue une mission sacrée.
En tant que communauté, nous promettons de préparer les apprenants à mener une vie empreinte de conscience civique dans une société libre et démocratique et à participer à un monde façonné et édifié par chaque génération successive. Nous promettons un système d'enseignement public permettant aux apprenants d'acquérir des connaissances et une sagesse, protégeant et alimentant leur joie naturelle de l'apprentissage et les encourageant à développer du caractère, de la force et de l'intégrité. Nous promettons un système qui apporte de l'espoir et une force spirituelle aux apprenants et les guide à s'engager dans des actions à la fois résolues et réfléchies.
Chacun a droit à un enseignement public gratuit et de qualité.
Chaque Première Nation a droit à la reconnaissance et au respect de ceux qui travaillent dans les établissements d'enseignement situés dans son territoire traditionnel.
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Ces principes reflètent l'accord général ressortant d'enquêtes publiques tenues à travers la Colombie-Britannique, au Canada, en 2002-2003.
Nous promettons:
De reconnaître que l'apprenant est le point de mire de l'enseignement public;
D'offrir aux apprenants un enseignement étendu comprenant le développement du sens esthétique, artistique et culturel ainsi que des aptitudes affectives et sociales, des habiletés intellectuelles, scolaires, physiques et professionnelles pour leur permettre de découvrir et de poursuivre leurs espoirs, leurs rêves et leurs passions;
D'alimenter et de valoriserla réflexion critique pour équiper les apprenants à devenir des citoyens du monde ayant une capacité de réflexion et d'analyse;
De respecter, d'encourager et de favoriser le rôle de l'apprenant comme participant à plein titre, avec d'autres membres de la communauté éducative, dans l'établissement de ses propres objectifs, de ses activités d'apprentissage et de ses programmes d'études;
De créer un environnement donnant à chaque apprenant la possibilité de réaliser son plein potentiel, où chaque style d'apprentissage a sa place et où les réussites de chaque apprenant sont mesurées et évaluées en conséquence;
De fournir un environnement empreint de sagesse et de respect pour un apprentissage constant, qui célèbre la diversité, embrasse l'intégrité physique, spirituelle, affective et intellectuelle de chaque personne, identifie et reconnaît les différences et s'oppose à la discrimination sous toutes ses formes.
Nous nous attendons à ce que:
Le gouvernement assume le plein financement de tous les aspects d'un enseignement de qualité
Le système d'enseignement public garantisse que chaque apprenant des Premières Nations aura droit à un enseignement qui respectera son histoire, sa langue et sa culture;
Les apprenants, les parents, les éducateurs de la petite enfance, les aides-enseignants, les administrateurs, les conseils scolaires, les éducateurs postsecondaires, le gouvernement de la Colombie-Britannique et les communautés forment un partenariat destiné à satisfaire les besoins de tous les apprenants;
Le système d'enseignement provincial assure une forte gestion locale démocratique;
Les communautés aient un accès équitable aux programmes, aux ressources, aux expériences et aux possibilités offertes pour les apprenants, indépendamment du lieu ou du statut socio-économique.